Modello di Efficienza Energetica nelle Scuole

P.E.E.S. è un progetto educativo che puntava a sviluppare una maggiore consapevolezza negli studenti e negli insegnanti delle scuole superiori sulle problematiche relative all’uso efficiente e razionale delle risorse energetiche. Lo scopo generale era quello di ottenere significativi e positivi cambiamenti nei comportamenti degli utenti finali rispetto all’uso dell’energia, al rispetto e alla tutela dell’ambiente. Il progetto muoveva dalla considerazione che gli interventi tecnici e tecnologici devono essere integrati con una adeguata attività di educazione, informazione e disseminazione; è necessario, infatti, determinare cambiamenti nei comportamenti, nelle sensibilità e negli stili di vita dei target di riferimento definendo e mettendo in atto metodi di coinvolgimento diretto.
I Target specifici del progetto sono stati due: studenti delle scuole superiori, in un’età compresa fra i 15 e i 18 anni, e i loro insegnanti.

Nello specifico ogni Agenzia per l'Energia ha scelto in fase di redazione di progetto una scuola superiore, denominata "PILOT SCHOOL" con cui ha svolto la maggior parte delle attività previste dal Progetto P.E.E.S. La scuola italiana che è stata direttamente interessata dal progetto è l'I.T.I.S. - Istituto Tecnico Industriale Statale "Luigi Di Savoia" di Chieti.  All'interno della scuola sono stati coinvolti un gruppo di lavoro di professori - TEACHERS TEAM (Andrea FASOLI, Monica Fagnano, Sergio Tracanna, Angiolino Colasante) e un gruppo di lavoro di studenti, denominato "ENERGY TEAM" (vedi foto successiva).