Model d'Auditoria Energètica a l'Escola

Model d’Auditoria Energètica a l’Escola (PEES) és un projecte integrat en un programa europeu anomenat Energia Intel·ligent per a Europa (IEE), el qual és la ferramenta que utilitza la Unió Europea per a obrir camins cap a l’estalvi d’energia i per a fomentar l’ús d’energies renovables a Europa.

P.E.E.S. és un projecte educatiu amb l’objectiu de conscienciar els estudiants d’educació secundària i requereix una forta implicació per part del professorat. Perquè els canvis en la conducta dels usuaris dels sistemes energètics siguen significatius i per a aconseguir un ús sostenible de l’energia no és suficient amb la difusió dels coneixements. És necessari activar canvis en el comportament, definint i utilitzant mètodes proactius i participatius. L’objectiu ha estat provocar un canvi en les actituds dels alumnes i dels seus professors. D’aquesta manera, el projecte ha estat orientat per a realitzar un model comú d’auditoria energètica on s’avaluaran els consums de la mateixa escola. Han participat grups de treball formats per estudiants i professors, amb cooperació dels tècnics de l’Agència Energètica de la Ribera.

En aquest projecte també participen agències energètiques d’altres països (Itàlia, Grècia, Portugal i Regne Unit).